Πάρκινσον, ξυλιτόλη, σχολικοί λαχανόληποι

Διαχρονικό

Αν δεν έχεις να πεις κάτι καλό για τους άλλους, καλύτερα μη λες τίποτα. Π.Ρεγκούκος

Πάρκινσον

Υπάρχουν «συντριπτικά στοιχεία» που δείχνουν ότι η νόσος του Πάρκινσον συνδέεται με περιβαλλοντικούς παράγοντες, ενώ αυξάνονται οι ενδείξεις που συνδέουν την έκθεση σε φυτοφάρμακα με την εμφάνιση Πάρκινσον. Οι ασθενείς Πάρκινσον αυξάνονται, ενώ Γαλλία, Γερμανία & Ιταλία αναγνωρίζουν το Πάρκινσον ως επαγγελματική νόσο των αγροτών. Ε. Νικόρα, Parkinson’s Europe. «Πιστεύω πως η νόσος του Πάρκινσον, από την οποία πάσχω, συνδέεται με τα φυτοφάρμακα που χρησιμοποιούσα όταν εργαζόμουν στην οικογενειακή φάρμα στην Ολλανδία». «Ως μεγαλύτερος γιος, ήμουν υπεύθυνος για τον ψεκασμό των χωραφιών μας με φυτοφάρμακα για αρκετά συνεχόμενα χρόνια». Ρέντερτ Άλγκρα. Friends of the Earth Europe. Pesticide Action Network. Frontiers in Public Health. Guardian. ecozen.gr, 8/9/2026

Ξυλιτόλη-καρδιά

Όσο υψηλότερα ήταν τα επίπεδα ξυλιτόλης στο αίμα, τόσο υψηλότερο ήταν το ποσοστό των καρδιαγγειακών επεισοδίων, σε μελέτη σε 17.710 ατόμων στην Γερμανία. Τα υψηλά επίπεδα ξυλιτόλης (γλυκαντική ουσία που μπαίνει σε τσίχλες, οδοντόκρεμες, μαρμελάδες, γιαούρτια & παγωτά, στο αίμα συνδέονταν με ανεπιθύμητα καρδιακά συμβάντα σε άτομα υψηλού κινδύνου. Η ξυλιτόλη μπορεί να ενισχύσει την ικανότητα των αιμοπεταλίων να σχηματίζουν θρόμβους. Δρ. Μ. Βιτκόφσκι. Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Charité Βερολίνου. «Πρέπει να περιορίσουμε την κατανάλωση επεξεργασμένων τροφίμων & ποτών, που συχνά περιέχουν μεγάλες ποσότητες ζάχαρης, αλατιού ή γλυκαντικών ουσιών, και να επικεντρωθούμε σε μια ισορροπημένη διατροφή που συμβάλλει στην προστασία της καρδιάς» Ν. Στάνφορντ. Βρετανικό Ίδρυμα Καρδιάς. Συνέδριο Ευρωπαϊκής Καρδιολογικής Εταιρείας-ESC. Guardian. ecozen.gr, 31/8/2026.

Σχολικοί λαχανόκηποι … & στάβλοι? …

Στάλθηκε με email στα Σχολεία ο «Οδηγός για την παιδαγωγική αξιοποίηση των σχολικών λαχανόκηπων». Επικαλείται τον «Οδηγό Εκπαιδευτικού για δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας, Αθήνα 2024. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Επίσης το «Green school quality standard. Greening every learning environment», 2024, UNESCO. Και βέβαια την ΥΑ «Πρόγραμμα Σπουδών “Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη” του Νηπιαγωγείου, των Α’ – ΣΤ’ τάξεων Δημοτικού και των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων Γυμνασίου». 66152/ΓΔ4/2022, ΥΠΑΙΘΑ, και την ΥΑ «Δράσεις Ενεργού Πολίτη, του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου». 130372/ΓΔ4/2024, ΥΠΑΙΘΑ. Facebook, 20/9/2026. Κατ’ αρχήν ΜΠΡΑΒΟ, και ας άργησε απερίγραπτα. Αλλά δίνει μια μεροληπτική και μονομερή «ανάπηρη» άποψη για την ζωή. Η πραγματικότητα ΔΕΝ είναι μόνο τα φυτά. Είναι ταυτόχρονα και συμβιωτικά και τα ζώα. Γιατί όχι και «Οδηγός εκπαιδευτικού για μικρούς στάβλους? Ίσως γιατί εκεί χρειάζεται ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ υπευθυνότητα και συνεχής φροντίδα. ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΙ «Οδηγός για την παιδαγωγική αξιοποίηση των σχολικών εκτροφών ζώων» για πραγματικά υπεύθυνους μελλοντικούς πολίτες και την πραγματική ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας.

Ανεξέλεγκτη AI

Ως πολίτες από όλο τον κόσμο, υποστηρίζουμε τη Διακήρυξη για μια ΤΝ-Τεχνητή Νοημοσύνη (ΑΙ-Artifitial Inteligens) υπέρ του Ανθρώπου, ώστε να παραμένει ο έλεγχος της ΤΝ στα χέρια των ανθρώπων, να αποφεύγεται η συγκέντρωση εξουσίας, να διαφυλάσσεται η ανθρώπινη αυτενέργεια και να διασφαλίζεται η λογοδοσία όλων των εταιρειών τεχνητής νοημοσύνης. Πρέπει να δημιουργήσουμε μια μαζική έκκληση, ώστε οι ηγέτες να βάλουν τους πολίτες πάνω από τους δισεκατομμυριούχους https://secure.avaaz.org/campaign/el/human_ai_locked/?copy&utm_source=copy&utm_medium=social_share&utm_campaign=59374&share_location=post_action&referer_id=01a0bd3148c577b88f385c7a484f0124

Δημήτρης Μιχαηλίδης Τηλ: 2310 282 382  Κιν: 6998282382 michaeld@otenet.gr